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授之以法,教之有效 ——小学数学郑乐央名师工作室教研活动纪要
【发布日期:2018/4/23】  【作者:郑乐央】  阅读次数:610

授之以法,教之有效

——小学数学郑乐央名师工作室教研活动纪要

 

419日,在乐清市小学数学教研员叶兴福和名师郑乐央的带领下,郑乐央名师工作室的教研活动在乐清市乐百家loo777实验小学滨海校区顺利开展。

该活动为期一天。上午第一、二节课由柳市镇第八小的施婉茹老师和清江一小的谢蓓蕾老师对《1000以内数的认识》进行了同课异构, 第三节是由清江镇第一小学的卓如燕老师执教《平均数》。下午是由乐百家loo777实验小学支斌娜老师执教《最短路线》,接着,郑乐央老师给大家带来了以关于开展数学课外阅读的探索为主题的讲座,最后教研员叶兴福针对本次活动做了简要评价。

在这次活动中,每位执教老师各显所长。在《1000以内数的认识》同课异构中,施婉茹老师课堂的亮点是以千字文、数轴、图形等为载体,以计数器、小棒、人民币为抓手,让学生充分经历了数一数、拨一拨、摆一摆的过程,在具体情境中感受大数的意义,加深了对数的概念的理解。谢蓓蕾老师的课堂则让学生通过顺着数,逆着数,边拨边数等多种方式来突破满十进一的教学难点。卓如燕老师以研究投篮水平为背景,让学生充分感知平均数是表示一组数据的平均水平。下午,支斌娜老师在课上创设了有趣的问题情境——帮助熊大、熊二寻找回家的最短路线,激发了学生浓厚的探究兴趣,最后大家讨论出了枚举法和标数法,帮助小熊顺利解决了问题,同时学生体验到了数学在生活中的应用价值。

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之后,郑乐央老师进行了关于开展数学课外阅读的探索的专题讲座。郑老师围绕提倡数学阅读,提升数学成绩”“提倡数学阅读,激发数学兴趣”“提倡数学阅读,让阅读有深度三个层次展开详细叙述,强调了数学阅读的重要性,同时也逐一介绍了各学段的数学阅读材料,让大家有的放矢,有路可循。

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最后,教研员叶兴福对以上几节课进行了中肯的点评,同时也对名师工作室学员提出了新的要求,如如何整合素材,如何关注学生,如何分层教学等,为学员们提供了后续研究方向。

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(通讯员:陈旭飞)

 

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